《职业教育》是一本开放获取、关 注职业教育领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。
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1.张洪. 医学留学生《神经病学》全英文授课的反思[J]. 职业教育, 2022, 11(5): 481-485.
https://doi.org/10.12677/VE.2022.1150752.黄陈蓉, 徐梦溪, 温秀兰, 蔡玮. 校企深度合作、专业跨界联动的虚拟仿真实验/实训系统构建研究[J]. 职业教育, 2022, 11(5): 473-480.
https://doi.org/10.12677/VE.2022.1150743.杨波, 唐雪梅, 邱艳林. 四川藏区“9 + 3”学生跨文化适应的对策研究[J]. 职业教育, 2022, 11(5): 465-472.
https://doi.org/10.12677/VE.2022.115073期刊领域：职业教育管理、海外职业教育、基础教学研究、专业教学研究、实践教学、教学理论、职业指导、创业教育、企业需求、学科教育、教育技术、职教探索与交流、职业教育相关其他学科
ISSN Print: 2160-4398；ISSN Online: 2160-4401；中国教图刊号：932B0172（关 注汉斯出版社公 众 号联系小编即可投稿，还可获得最新论文模板！）
