没有生下来就爱看书、爱学习的孩子，但是也几乎没有在父母的耐心引导下依然不喜欢学习的孩子，唯一可能的就是你太早、太快放弃了培养！
我是一名来自交大的老师，带过很多学生。很多家长看到自己孩子的学习成绩下滑，一般都脱口而出：
“怎么这次考试又退步了呢？”
“我这么辛苦的上班赚钱，你就交出这种成绩吗？”
有很多家长在教育孩子过程中，往往因为脱口而出的责备而无意间践踏了孩子的自尊心。
吴同学今年高一，就读潍坊一中，孩子小时候成绩还可以，但是上了高中，成绩就急转直下！高一之后数学成绩只能在六十几到七十几分之间波动。像吴同学这样初中成绩很好，但一上高中成绩就下滑的案例非常多，看到一次次让人无奈的考试成绩，妈妈也忍不住斥责孩子：“为什么你考的还不如班里的谁谁谁，他以前上初中的时候成绩比你差呢！”吴同学每次听完妈妈的呵斥总是低头不语...
“
有不懂的地方就要问老师
你的孩子真的会去问老师吗？
”
在和吴同学线上上课交流的过程中，我发现他初中的数学基础不错，高一数学的基本公式也都能背得出来，但就是不知道怎么做题目。原来是吴同学的父母在外面帮他报了个高中培优辅导班，大班上课，他一开始听课还能跟上，后来开始开始跟不上，但看到其他同学都能很好的理解，而且能运用公式顺利解答题目，他开始不好意思向老师提问，觉得全班只有他一个人听不懂太丢脸了！慢慢地，他越来越跟不上数学，久而久之，他开始放弃钻研高中数学。而他的父母却只看到了孩子报班学习了半个学期，成绩不提高反而日益下滑。在我的教学过程中遇到了很多这样的学生，由于内向缺乏自信，当他们遇到问题往往选择沉默、自我封闭，不愿主动请教老师，不懂的知识点堆积成山，后面考试的成绩可想而知。
“
好的教育就是
唤醒孩子内心的种子
”
好的教育就是能唤醒孩子内心的种子，让他们认识到真正的自我。
为了激发他的学习动力，让他能够更清楚明确的继续接下来的学习，我特意进行了目标激发的训练。我在黑板的左下方和右上方分别点上了两个点，看着他说道：
你看着这张纸。最下面的点就是现在的你，而最上面的那个点就是将来要考进名校的你，是不是觉得差距很大呢？
当分成100个点之后，点和点的距离开始变得微不可查，但只要你重复100次，最终你就会站上最上面的那个点。
你和第一名的差距，就是重复这100次！而高考所有的考点知识点，就像这张纸上的100个点，你要做的，就是每一次，每一步，每一天，都保证能踏出那一步，都保证能完成一个点，重复100次之后，自然你就在那里！
“
有计划的学习才能有效果
”
在做了前期的问题诊断，确定了提升目标之后，我帮助吴同学做了课内和课外相结合的学习规划，并且监督他的完成情况。
对于像吴同学这样因为自尊心不敢提问的学生，我一般都采取换位教学的方法，上课让他自己讲解题目，一开始他还是硬着头皮上，慢慢地他习惯了这种教学方式，也敢开口提问了。
“
任何微小的进步
都离不开父母的鼓励
”
制定好这个计划之后，吴同学父母非常赞同，并且每天坚持半小时督促他，并且陪他一起执行。儿子上课时也放下手机陪他一起上课，有时候还会忍不住表扬他：“这道题目昨天不会，今天掌握了，不错嘛！”，听到父母的鼓励，慢慢地吴同学对学习数学不再抵触，上课也会开始主动问我一些问题。
“
送孩子走到我们能力范围内
最远的地方
”
最后，吴同学的期中考试如我所料冲过了及格线，从七十几分提升到107分！ 好的成绩=父母的鼓励+好的教学方法+学生的努力，永远不要放弃你的孩子，因为他们的潜力是你无法估计的！我们所要做的就是在能力范围内，将他送到最远的地方！
