高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。随着我国高等教育的普及与发展，高校招生规模不断扩大，在校学生人数持续增长，加之高校人事制度改革、编制所限等原因，导致高校专职辅导员人才紧缺。很多高校通过选聘本校在读研究生担任jian 职辅导员来充实思想政治工作队伍，探索解决现阶段专职辅导员人才紧缺的新途径。
研究生jian 职辅导员作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分，能够有效增强工作力量、优化队伍结构、提升工作实效，为高校学生工作带来新的发展思路，展现出独特的现实价值。但在具体工作实践中也存在动机多样化、管理经验不足、工学矛盾突出、在岗稳定性差等现实问题，严重制约了研究生jian 职辅导员队伍的建设与发展，也为高校学生工作带来新的难题。在汉斯出版社《创新教育研究》期刊中，有论文对研究生jian 职辅导员的现实价值与问题进行了深入研究，并提出合理的对策建议，以期实现研究生jian 职辅导员队伍的长效发展。
研究生jian 职辅导员的现实价值在于①充实工作力量，优化队伍结构；②深化朋辈教育，提升工作实效；③培养后备力量，丰富人才储备；④提供实践平台，促进综合发展。研究生jian 职辅导员的现实问题在于①jian 职动机多样化，角色定位偏差；②理论水平有限，管理经验不足；③事务性工作繁多，工学矛盾突出；④缺乏制度保障，队伍稳定性差。根据以上问题，论文作者提出以下建议：
科学设置岗位，严把选聘“入门关”。研究生jian 职辅导员作为高校思想政治工作力量的有力补充，其业务水平与综合素质直接关系着学生工作的成效。高校可以参照专职辅导员的选拔标准来选聘研究生jian 职辅导员，通过设置学习成绩、科研水平、工作经历、政治面貌等方面的“最低门槛”，严把选聘“入门关”。
明确职责定位，培养使用并重。研究生jian 职辅导员的“双重身份”使得其时间、精力有别于专职辅导员，高校应针对研究生jian 职辅导员的自身特点，明确岗位职责，细化工作内容，将其工作重心放在大学生思想政治教育和日常教育管理上，减少繁重琐碎的事务性工作，真正实现专jian 职优势互补、协同育人。
健全制度保障，完善考核激励。健全完善的考核激励制度是保障研究生jian 职辅导员队伍长期稳定和长效发展的根本措施。高校应针对研究生jian 职辅导员的岗位特点，制定操作性强、效果显著的考核激励制度，指导各职能部门、各学院关心**************研究生jian 职辅导员队伍的建设与发展。
