我国初中生家长参与的阶层差异分析

    办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育在当代教育中凸显出了不可取代的价值和意义。家长除了要陪伴孩子成长，为孩子提供良好的家庭环境之外，还需要在孩子接受学校教育上，配合老师上出一份力。想要充分发挥好家庭的作用，家长需主动地去学习一些教育知识，有效地利用家庭资源并发挥其最大的价值，这样才能形成家校合力，把孩子培养成全面发展的人才。

    那么不同阶层的家庭，有着不同经济社会地位资源的家长们在参与孩子教育的时候究竟有着怎样的差异表现呢？在汉斯出版社《教育进展》期刊中，有论文通过实证方式深入地探讨初中生家长参与孩子教育中存在的阶层差异状况，期望在促进家校合作，促进家长参与的同时能在一定程度上减弱家长参与的阶层差异对孩子发展所造成的影响，并为促进教育公平提供一些启示。