大学有三支草根队伍，教师队伍、行政队伍、辅导员队伍，还有一支号称服务于师生但实际凌驾于这三者之上的干部队伍，这些队伍中谁是最尴尬的角色？答案是显而易见的。
辅导员是大学里最为尴尬的角色，不仅在于辅导员前路茫茫，不知未来归属何方，还在于辅导员大多涉世未深的年轻人，他们在高校里地位卑微，整体而言，得不到真正的重视。我曾经写过一些关于辅导员的博文，提倡辅导员队伍专业化，然而辅导员毕竟是吃青春饭的，干一辈子辅导员是不现实的。随着年龄的增长，个人需要面对的事情越来越多，很难像年轻时那样与学生打成一片、整天与学生在一起“厮混”。与教师队伍、行政队伍不同的是，辅导员迟早都将不再做辅导员，于是出路便成了问题。历来辅导员有两条出路，一条是走仕途，将来到学院当副书记、书记或到行政部门担任副处长、处长，另一条是转岗当老师，不过两条路走起来都很艰难。走仕途需要付出很大代价，这种代价的付出有时是很痛苦的，因为它不仅是时间、体力、精力的付出，还有精神、自尊甚至良知的付出。你需要像林黛玉进贾府那样“不可多走一步路，不可多说一句话”，否则你过去的一切努力都将付之东流，更何况，那些行政部门的工作人员与上层接触的机会不比你少，你不仅要与你的同行竞争，还要与这些行政人员竞争。转岗当老师也不容易，首先是学历问题，现在本科、硕士转岗当老师基本是不可能的，那就读博士吧，过程的艰难与效果可想而知。有一种观点认为：“可以让博士进校当辅导员，将来再转岗”，可以肯定的是这条路不现实，原因很简单，真正优秀的博士不会来应聘当辅导员，那么招进来的必然是二三流或不入流的博士，而且这些博士进来后明知将来要转岗，他们会将主要精力用在为未来的岗位做准备上，因为那才是他们最终的归属，如此这般怎么做得好辅导员工作？不管你是不是把心思用在辅导员工作上，你总得在这项工作上付出时间、精力，与那些入校便当老师的博士相比，你失去了课堂锤炼的机会，也失去了专心做学问的机会，还失去了晋升专业职称的机会。待到你辅导员工作功德圆满之时，别人早已是“飞黄腾达”、“功成名就”，而你却还要凭借本来就不占优势且耽搁了若干年的那点专业基础从头打拼。你把最美好的青春奉献给了辅导员工作，最后不得不放弃这个位置去重新闯天下，你觉得成功的几率有多大？由此可见，博士当辅导员于工作于个人都没有什么好处。
由此看来辅导员岂不是死路一条？出路是有的，假如你并不热衷于仕途，可以走普通行政通道。如果高校留出一部分行政岗位专供辅导员转岗，这个问题便迎刃而解，行政人员经过了若干年辅导员工作的锤炼，经常与学生、教师打交道，对学校的各项工作早已了然于胸，对学生工作更是驾轻就熟，做行政可谓得心应手。在辅导员队伍尚不能专业化、专门化的情况下，这恐怕是解决辅导员出路问题的最现实可行的途径。客观地说，辅导员队伍人才济济，虽说专业能力未见得比教师高，但经过了若干年辅导员工作的锻炼，综合素质还是不错的，不仅可以从中选拔出优秀的领导，更是行政队伍合适的后备队。辅导员与学生比一般在1:300左右，两三万在校生的规模大概有100多辅导员（原先统计有误），而行政部门或学院正副处长、正副书记岗位不过数十个，辅导员能进入干部队伍者毕竟只有少部分，将行政指标腾出一部分来或许是解决辅导员出路问题的现实可行的途径。
