今天先跟大家分享一个小故事。
在一节小学文娱课堂上，老师让大家抽签决定自己领到的东西。于是孩子们一窝蜂就往抽签的地方冲去，但有一个孩子慢吞吞的出来晚了，只排到了最后一个。她觉得自己肯定领不到好东西了，心里面非常难过。
出乎意料的是，老师却走到那个孩子身边，大声说：“排在最后的人好了不起啊！”
她先是吃了一惊，发现老师一直在微笑地等着她，守候在她的身边，一点也不介意她的慢。然后非常开心，那种感觉就像是心里突然开出了一朵花来。
因为太开心了，35年过去了，她至今回忆起来，仍然觉得心中充满了温暖。原来，最开心的莫过于有谁在前边等着自己了。
为了让更多的孩子感受到这份温暖，她创作了小莉曾经安利过很多次的绘本——《别说你快点快点》。
适读年龄：0到100岁
内容简介：在清新绚丽的水彩画中，一只小船轻声诉说着他的心声。别说你快点快点。一个个顺序不一样。拿我跟他们比，我会紧张的。一紧张，我就会发冷。一紧张，我就会缩小。……你会等我吗？我会等你的。”
打开这本书，你会发现它的绘画方式非常特别。没有高深的画技，是大片色彩涂抹的水彩，稚嫩的画笔，简单笨拙的线条，看起来就和你家宝贝画的差不多，是不是呢？
因为作者想表现的就是孩子的内心世界，不妨让我们想象这就是自己孩子的画作，看看你在说“快点快点”的时候，他们的感受是什么样的。
1 孩子有自己的节奏
别说你快点快点
故事的主角是一条小船，它撇着嘴看起来不开心，因为好像有人在身边催促，它在到：“别说你快点快点”。小船身后还有一个萌萌的小发条，是不是有人在拧它呢？它在自己的航道上走着。
一个个顺序不一样
我一动不动
慢吞吞、慢吞吞、我在休息
这个时候，小家伙遇上了比它先出发的大船和大鱼们，这一对比起来，它立刻变得�*************************煨 Ｐ〈吡艘徽笞雍螅丫鄣猛伦排菖荽罂诖卟欢耍眯菹⒁换崃恕�
但这个时候，“慢吞吞，慢吞吞”的催促又来了。身后的发条也越拧越紧，想让它快快的走，去追上前面的大鱼和大船们。
但被打乱了节奏的小船好像被大山困了起来，觉得非常无助，完全都走不动了。
喏，这就是我们所说的“越催越慢，再催熄火”吧。
干嘛那么着急？那么急，去哪里？
小船的眉头越皱越紧，画面也变成了红色，就好像被一团火包围着，它生气了！它更搞不明白为什么要那么着急，那么着急要上哪儿去呢？
想起来，我每次对着小拍催来催去的时候，她就干脆一坐在地上哇哇大叫，原来她那个时候已经被一团火包围了，不发泄才怪。
2 孩子害怕被比较
一个个大小不一样。一个个重量不一样。
尽管小船表达了自己的不满，可是事情并没有得到转变。那个固执的人不仅没有停止催促，还拿它跟别的东西比较起来。
它再次发出了，环肥燕瘦，每个都不一样。要和五角星比谁的角多吗？和大鲸鱼比谁大吗？还是跟小鱼比谁小？每个个体都有自己的特色，怎么比都是不公平的啊。
那我跟他们比，我会紧张的。一紧张，会怎么样？
一紧张，我就会发冷。
一紧张，我就会缩小。
四周黑乎乎的，我难过极了。
小家伙被比较后，它因为太紧张，不但没有赶到前面去，好像还走错了航道。它掉进了深不见底的漩涡中，一下子被冰冻起来，一下子被缩小，还被困进了黑暗里。
在被漩涡裹挟着绕啊绕，小船东倒西歪，手足无措，被深不见底的黑夜包围着。
读到这里，我的心被重重一击，孩子在被训斥被比较时竟是如此的可怜无助吗？而我们就常常以爱的名义把孩子丢进那样的深渊。
我好想走进绘本里，去拉它一把。我更想回到曾经我催促小拍的每一个瞬间里，去好好拥抱她。
3 发现孩子独一无二的闪光点
受到伤害后变得更小的船继续在大海里艰难前行，它没办法像大鱼那样跃出水面，只能保持自己的速度慢慢走。
一个个不一样，会的事情不一样。
受到伤害后，小船变得更小了，它继续在大海里艰难前行，它没办法像大鱼那样跃出水面，只能保持自己的速度慢慢走。
不知道的事情，太多太多。谁不出来的心情，太多太多。
会的事情，不会的事情。不会的事情，会的事情。
故事里的色彩突然丰富起来，小船把我们带入一片五彩斑斓的世界里，里面的东西大大小小每个都不一样，小船在里面也显得独一无二。
它仿佛在说，它的世界就应该是这样的五颜六色，每个都不一样啊，为什么一定要勉强把所有的都变得一样？
嗯，这样的世界真的要比前面单调的色彩美很多呢，我们并不需要那么多统一的标准。
4 陪着孩子慢慢走
别拉我
别推我
可是那个在催的人依然听不懂小船的话，更可怕的事情来了。它被拉起来倾斜了方向，又被压得喘不过起来。
粉色的画面好像它的血液都在翻腾，棕色的柱子如泰山压顶一般。再这样下去，它真的要承受不住了，身心都要出毛病了。
到这个时候，那个不停催的人，好像终于看到了小船的难受，停下了催促。
我慢慢朝前走啦。你慢慢走过来吧。
你等着我吗？我等着你啊。
大家在一起。
另一个温柔的声音出现了：“你慢慢地走过来吧，我等着你啊。”
听了这句话后，画面一下子变得温馨，小船变大了，它第一次舒展了眉头，微笑着看着前方。神奇的是，它身后的小发条也不见了！
一只笑眯眯的海鸥在停在了船头，它终于觉得不孤单了。这只小海鸥是那么的温柔和耐心，给小船指引方向，但是从来不催促它，只是静静的陪伴着，小船好想叫她一声“妈妈”。
你看，现在的海上风平浪静，小船可以走得很稳很远。长长的路，要慢慢的走。
龙应台在《孩子，你慢慢来》里描述到：
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”
这样的母亲这样的幸福时光都让我感动。我们能陪伴孩子的时间并不长，何不珍惜这段能够与他们相处的时光，希望能尽量的慢，尽量的长。
跟着他们如蜗牛般慢慢散步，或许能看到更多美景呢？
从今天起，我们不要再对孩子说“你快点快点”。
我想，孩子有自己和世界相处的方式，有自己学习和探索的方式，父母能做的，就是跨过和孩子的年龄跨度去理解孩子，感受孩子。如果把孩子比作毛毛虫，我们就是蝴蝶，我们不可能要求毛毛虫飞翔，但我们可以收起翅膀和毛毛虫一起慢慢爬，是的，慢慢爬！
让我们说，孩子你慢慢来。我不会笑你，也不会骂你，我等你。
http://learning.sohu.com/20160508/n448270300.shtml
