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今天浏览报纸，无意间发现这样一则旧闻。今年清明节，郑茜花了4000多元，又向单位请了3天假，撇下老公，从飞回了河北张家口。这一次，她可以和5岁的女儿相处6天，而下一次见面就是暑假了。
这则旧闻粗看觉得事不大，仔细一想，很值得引起注意。在城市里，像郑茜这样把孩子留在家里由亲戚或祖辈照看的家庭越来越多。很多年轻的父母或是因为出国，或是经营公司，或是因为工作忙碌，一年回家看望孩子两三次。有人将其称之为“走读式”父母，这些留在家里的孩子被称之为“留守儿童”。父母与孩子在一起成了一件奢侈的事情。很多父母觉得这样没什么不好，孩子不愁吃，工作与孩子教育两不误。
其实，这实在是当前中国家庭教育最大的一个误区。难道孩子真的只是需要吃好、穿好这样简单吗？
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近年来，人们纷纷注意到了农村留守儿童问题的严峻性。而城市里的留守儿童却被忽视了。如果说农村留守儿童是物质营养不良，那么城里的留守儿童则是精神营养不足。城市留守儿童在缺少父母引导、关爱和教育情况下，正面临着许多社会和心理问题，这些问题将影响到他们未来的生活。
有人曾用猕猴做过实验：把小猴从妈妈身边强行带离，在实验室里准备了一个有热奶的钢妈妈，一个没奶的绒布妈妈。按照我们常识，小猴应该会亲近钢妈，因为有奶便是娘嘛，可让人大跌眼镜的是，除非饿到迫不得已，小猴都不离开绒布妈妈，一吃完奶就赶紧找绒布妈妈。动物尚且对温暖的依恋和需求超越了食物，更何况我们人类呢？儿童在发展过程中更需要安全、信任和温暖！
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有年轻父母常常抱怨，我们夫妇都是研究生毕业，经济上也不错，为什么孩子这么不成器呢？说这话时，他们往往忽视了自身的因素。正是因为自己与孩子之间缺乏交流、陪伴，孩子的成长才出现了这样那样的问题。有研究表明，在每周由他人看管超过30个小时的儿童中，17%的孩子会出现欺负人、好打架、厌学等问题，而在每周由别人照看少于10个小时的孩子中，只有6%发生了类似情况。
也许有父母会反驳说，我也知道陪伴教育的重要性，祖父母陪护难道就不是陪伴吗？说真的，由于年龄、经历等方面的原因，祖父母与孩子在一起最多只能是看护，真正能做到与孩子深入交流、互动的其实并不多。
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父母对子女来说是无可替代的，孩子能从亲子互动中获得安全感并诱发良性情绪，形成信任、依恋、依赖、期待等积极情感，学会交往、形成社会适应能力，并发展智力。亲子关系是人一生中最早建立的一种人际关系，是孩子与其他人形成良好人际关系的基础。而这需要孩子与父母共同来完成。有很多父母其实也很想陪伴孩子，但工作繁忙总是又不抽不出时间来，于是自我安慰，反正孩子还小，还来得及。有一位父亲在网上曾这样伤感地写道，“孩子今天半带哀求地对我说，爸爸，今天陪我玩一下嘛！我回答说，爸爸最近很忙，等什么时候不忙了，爸爸再陪你好吗？孩子看着我好久，最后对我说，爸爸，你再不陪我，我都长大啦！”陪伴教育不能等，也等不起。错过这个机会，也可能就误了孩子的一生。
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美国教育学家莎莉·路易斯在《唤醒孩子的才华》中写道：“两年前，有人研究哪些因素促使孩子在学习能力倾向测试上得高分。智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是得高分的孩子都经常与父母一起吃晚饭。”陪伴并不只是玩耍，它还关乎成长，关乎未来！
年轻的父母们，不要再把陪伴孩子当作一件可有可无的事了，无论您是多忙碌，也要珍惜和孩子的每一分钟，让欢乐和笑声充满孩子的童年。
因为，这才是孩子成长道路上最需要的！
