同素异序词混淆研究

1 论文标题：同素异序词混淆研究

2 作者信息：原钰卓：上海大学国际教育学院，上海

3 出处和链接：原钰卓. 同素异序词混淆研究[J]. 现代语言学, 2025, 13(1): 566-575. https://doi.org/10.12677/ml.2025.131080

4 摘要：通过HSK动态作文语料库，穷尽式考察《国际中文教育中文水平等级标准》中收录的初中级同素异序词的混淆情况，最终筛选出16对产生混淆的同素异序词词对。经分类和统计发现，双向误用的同素异序词混淆率更高，同词类混淆词对多于跨词类混淆词对、语义相近的词对比语义相离的词对更容易产生混淆；追溯其原因，总体上受到同素异序词语素相同且语义相近、母语义位误推和教材释义产生误导的影响；在教学中，我们应加强语义相近的同素异序词词对辨析、重视汉外词语对比以及巧妙输入词语搭配进行教学。