心理健康素养：理论沿革、影响因素及其与心理健康的关系

1 论文标题：心理健康素养：理论沿革、影响因素及其与心理健康的关系

2 作者信息：翟宏堃：天津市教育科学研究院，天津

3 出处和链接：翟宏堃. 心理健康素养：理论沿革、影响因素及其与心理健康的关系[J]. 社会科学前沿, 2026, 15(8): 100-108. https://doi.org/10.12677/ass.2026.158640

4 摘要：心理健康素养脱胎于健康素养，是理解公众“不知患病、患病不治”现象的核心概念。文章系统梳理了该领域在精神医学与心理学两大路径下的理论沿革，从人口学、社会经济及文化等维度归纳了心理健康素养的影响因素，并重点辨析了其与心理健康之间的复杂关系。研究发现，心理健康素养虽常正向预测心理健康，但知识成分与心理健康并非简单线性关联，素养提升亦未必带来群体心理健康指标的同步改善。未来应深化机制探讨，推动范式向资源导向拓展，加强文化适应性与本土化研究，并重视干预的生态效度与循证转化。