一项新的研究表明：那些相对较早学会站立的婴儿，在学龄前时期，他们同样在注意力、记忆力和学习能力会发展的更好。
在婴儿发育的阶段运动能力诸如爬、站立和行走出现显著延误是一个迹象，表明这些宝宝可能有发育障碍。并且新的研究发现，即使是正常发育、运动能力发展正常的的婴儿，在4岁时的所测的发育量表中，越早能够站立的婴儿得分越高。
具体来说，婴儿越早能够站立，他的注意力、学习和记忆能力就会发展的越好。同样也表现在使用小工具和自已穿衣服等一些小的生活技能方面。
研究人员写道：这项研究提供了证据，实现发育里程碑的年龄可能对后来孩子各个方面的发展有很大影响。由美国儿童健康和人类发展研究所的EdwinaYeung领导的该团队还指出：过去的一项研究发现学会站立的年龄与青春期的智商及成年后的心智存在关系。
但是，审查研究的儿科医生告诫说还是不要做出太多的调查结果。
每个孩子都是不同的，不能一概而论，迈阿密儿童医院医生GloriaRiefkohl博士说。一个孩子比他的同龄人发育的稍后并不就是说发育有问题，同样，在幼儿时期运动能力发育早的孩子不代表在成长过程中不会出现发育问题。
GloriaRiefkohl还指出：运动技能（爬、站，走）只是儿童早期发展的一个方面，还有语言和社交能力的发展。目前研究未发现早期运动能力的发育和语言、社交能力的发展有任何联系。
这项研究结果发表在6月27日《儿科》杂志。
