先前我看到过这样一句话：“这世上哪有什么起跑线，你就是孩子的起跑线！”这个“你”，就是家长。面对即将到来的小学生活，不少家有“幼升小”的家长开始茫然和焦虑，唯恐孩子不适应新的环境，不能顺利渡过“幼升小”这一关键阶段。
有些家长认为，孩子虽然要上小学了，但毕竟跟上幼儿园时年龄差不多，还是小孩子，所以孩子的什么事儿他都要亲力亲为；也有家长持不同意见，认为孩子上小学了，就意味着长大了，家长要把他与幼儿园时区别对待。
河南商报记者就此邀请了几位专家、名师给家长支招，建议家长首先不能焦虑，要以身作则，培养孩子的良好习惯，帮孩子建立自信。
名师档案
赵悦玲，国家二级心理咨询师、河南省心理研究所副所长
孙棉棉，北大附中河南分校外国语小学数学老师
殷云珠，北大附中河南分校外国语小学英语老师
生活：家长要带孩子做好生活规划
为了帮助孩子尽快适应小学生活，在开学前一个月，家长就要提前做好生活规划：1.作息时间向小学时间靠拢；2.生活中培养孩子的独立性；3.人际交往要教孩子学会分享。
1. 作息
上小学后，孩子在时间方面有不少约束，比如，要按时上课，不能迟到；比如，不能随意下课，要遵循课堂纪律等。
家长要给孩子树立“我马上就是一名合格的小学生啦！”、“上小学后课堂上不能随意下座位、上厕所”等意识，在暑假里，就要慢慢地开始约束孩子的行为。
此外，还要着重培养孩子良好的生活习惯，因为一个良好的生活习惯，不仅能帮助孩子尽快适应小学环境，而且对孩子将来的学习、生活都是一个很大的帮助
2. 独立性
上小学之前，要给孩子买新的书包、文具盒、铅笔、橡皮等，家长在购买这些的时候，要有意识地培养孩子的独立性，可以给孩子一定的资金，让孩子去购买，家长陪同。
3. 分享
每个人都不是孤立存在的，我们需要朋友，孩子也是如此。如果孩子懂得如何交朋友，如何与朋友相处，那么，孩子就肯定可以很快适应陌生的环境。所以，家长要有意识地教给孩子分享，因为只有孩子懂得分享，他才能很快交到朋友，很快融入新的班级。
学习：家长可这样引导孩子学习语数外
距离开学还有一个月左右，这段时间对于即将上小学的孩子来说很重要，因为，家长可以利用这一个月，做好孩子在学习上的引导，这样可以有效避免开学后的厌学情况。
1. 阅读
读书有多重要，我们每个人都知道，关键是如何引导孩子，让孩子爱上阅读。
河南商报记者发现，家长一般都会给孩子安置一张书桌或者一个书架，但这种做法往往得不到孩子的认可。因为孩子的特点就是爱跑爱动，不喜欢安静地坐在书桌边读书。那么，该如何让孩子在家里爱上阅读呢？
一个不错的方法就是，家长可以买很多可以挂在墙上的小书架，固定到墙上不同的地方，然后把书放在家里的各个角落，让孩子感到处处是书，在不同的角落读书有不同的乐趣。这样，在孩子的意识里，书就自然而然成了生活中的一部分，甚至是生活的必需品。
2. 空间思维
如果说培养孩子对阅读的兴趣，是有助于孩子以后语文的学习，那么，在生活中培养空间思维，就是帮助孩子以后数学的学习。
我们主张家长在日常生活中培养孩子的空间思维，要在日常生活中，多用空间语言（上面、下面、前面、高、低、三角形等）和孩子交流。例如，在吃饭时，家长可以尝试着跟孩子说：“请宝贝快快坐到圆形的椅子上，拿起柱状筷子，坐到饭桌前吃饭啦。”每天积累一点点，这样坚持一段时间后，你就会发现，孩子对方位、形状等概念的熟悉度会大大提高。
3. 奖励英文动画片
不管孩子在幼儿园有没有学英语，也不管孩子是不是喜欢学英语，这种方法都能让孩子喜欢英语。
喜欢看动画片是孩子的天性，家长可以采用“奖励英文动画片”的方法，让孩子喜欢上英语。比如，孩子白天表现得特别好，那么，家长在晚上就可以奖励孩子看两集英文动画片（比如托马斯的英文动画片）；再比如，孩子本来应该九点睡，家长这个时候可以耍个小心机，提前半小时去找孩子“谈条件”：你是想现在就睡觉呢，还是读半小时英文绘本再睡？一般孩子都喜欢跟大人待在一起，从而拖延睡觉，那么往往孩子会选择读半小时英文绘本再睡。
心理：家长做好功课，孩子顺利“过关”
关于幼升小方面的心理问题，每年都有，作为家长可以从以下几点着手，帮助孩子顺利跨过这一关。
1. 家长要做好“三个沟通”。
在家长着手准备孩子幼升小方面的工作之前，一定要进行三方面的沟通：一方面是和孩子的幼儿园老师做好沟通；另一方面是和孩子将来的小学老师做好沟通；还有一方面是和“前辈”家长做好沟通。
与幼儿园老师做好沟通，是因为一般幼儿园的大班或者学前班，都会有意识地做一些关于幼小衔接方面的工作，家长和幼儿园老师交流和沟通，能使家长更全面地了解孩子。同时，幼儿园老师在处理孩子心理问题方面一般都比较专业，家长与之沟通，也能汲取经验，少走弯路。
与小学老师做好沟通，是因为接下来至少一年的时间，孩子是要跟着他们学习，而他们对孩子此前的情况是一无所知的，这个时候家长想办法与小学老师进行沟通，可以让老师多了解孩子，有助于孩子将来入学获得归属感。
除了与老师沟通之外，家长还可以向“前辈”取经，即向那些家里孩子刚上过小学一年级、二年级的家长取经。这是因为“前辈”家长刚刚经历过这一阶段，肯定有很多感悟与经验，与他们沟通，能获得更贴近家长的真实经验。但是呢，一定要具体问题具体分析，每个孩子情况不同，所以家长要结合孩子具体情况进行有选择地吸收。
如果从身边的“前辈”家长取经之后还觉得储备不够，那么，你还可以加入“家有考生”的官方QQ群“家有幼升小”，在这里，你既可以和有经验的家长沟通交流，还有机会听到专家的讲解哦~
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2. 家长要做好知识补充。
“经验不足经验补”，赵悦玲建议家长在开学前的这一个月，自己要多看幼小衔接方面的书籍和资料，做好这方面知识的补充。从幼儿园到小学，这是一个质的变化，小学生活与幼儿园生活有很大的不同，比如，在幼儿园时，孩子的自由玩耍时间比较多，而上小学后，就要遵守课堂秩序，相对来说自由时间减少很多，所以，很多孩子会不适应，会出现很多以前家长没遇到过的问题。家长这个时候，多看书，多看资料，就能做到遇到问题不慌不乱，有章可循地去解决。
3. 家长要做好鼓励与包容。
孩子进入一个新环境之前，肯定会有很多疑问与问题，家长要在回答孩子问题的时候，多一些鼓励，多一些耐心，这样能让孩子对未知的生活有一种美好的憧憬。
此外，如果遇到家长无法回答的问题而孩子不知所措的时候，家长要多一些陪伴和包容，多发现孩子的优点，去鼓励他，去给他成功的体验，帮助孩子建立自信心。
