《教育进展》期刊简介

《教育进展》是一本开放获取、关 注教育学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

最新文章：
1.刘华. 新课程背景下概念图和思维导图在高中数学教学中的应用探究[J]. 教育进展, 2023, 13(3): 1383-1387. https://doi.org/10.12677/AE.2023.133219

2.李柯. 普通高中教师参与学校治理问题研究[J]. 教育进展, 2023, 13(3): 1377-1382. https://doi.org/10.12677/AE.2023.133218

3.苏胜, 康春花, 曾平飞. 短视频过度使用对学习主观幸福感的影响：学习动机和学习倦怠的链式中介作用[J]. 教育进展, 2023, 13(3): 1370-1376. https://doi.org/10.12677/AE.2023.133217

期刊领域：教育史、教育学原理、教学论、教育社会学、教育心理学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、教育技术学、军事教育学、学前教育学、普通教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学

ISSN Print: 2160-729X；ISSN Online: 2160-7303；中国教图刊号：932B0001