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楼主  发表于: 2019-04-15 09:28天前

 从《三字经》中学学儿童的家教原则

    《三字经》传承千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。

    《三字经》也是一本优秀的儿童读物,包含了丰富的家庭教育思想。青岛大学师范学院的学者高泽峰在汉斯出版社《职业教育》期刊发表的文章中,从《三字经》归纳出了了几点非常重要家庭教育原则。

    1.持久坚持,注重榜样

    《三字经》开篇提到,“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁”。人的天性是善良的,后天形成的习性是不同的。如果不进行教育,善良的本性就会发生变化。这句话强调了对儿童教育的重要性。“教之道,贵以专”,则指出来了对儿童教育的另一条宝贵的原则——持久坚持,不可懈怠。子女在儿童时期不能缺少父母的教育,成年后同样也需要父母的教育。子女幼年犯错时,需要批评教育,同时不能缺少呵护与鼓励,这种关爱也是教育的一种方式。

    在家庭中,怎么孝敬父母,怎么对待兄长,怎样面对学习,《三字经》中皆给出了榜样。古人的事迹让儿童学会了该如何孝敬父母,勤学苦练。家长对儿童的教育也应该遵循这个原则。儿童尚在幼年,大脑处于发育期,逻辑思维能力不强,但具有极强的模仿力,家长为儿童树立学习的榜样,让榜样的力量影响儿童,教育的结果会事半功倍。

    2.共同承担教育责任,营造和谐家庭氛围

    “养不教,父之过”,父亲不教育孩子,那就是做父亲的过错。但儿童教育不是单靠父亲一方就能完成的,而是父母双方共同的责任。在家庭教育中,父母双方应该保持的是协同的关系,在教育孩子的思路和方式上应该保持一致,互相配合。家庭成员心存着爱与关切,营造的家庭氛围势必是和谐的。民主、和谐的家庭气氛能促进少年儿童完美人格的形成;吵吵闹闹的家庭气氛或父母各奔东西的家庭,会给孩子太多的压力,致使他们形成扭曲的人格。

    3.身体力行,讲究策略

    “昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”,孟母三迁居所,为孟子寻找合适的读书环境。然孟子年幼贪玩逃学旷课,孟母发现后没有对孟子进行呵斥和体罚,而是把自己辛辛苦苦织成的布用刀拉断,这极大震惊了孟子,急忙下跪,孟母苦口婆心地教导。孟母教育的方式值得当今家长学习和借鉴的,儿童犯错,父母痛心疾首,在头脑不冷静的情况下可能会采取体罚、侮辱的教育方式,而孟母却表现出了极大的冷静与机智。对孟子的教育,孟母既有言传又有身教,二者巧妙结合,才最终取得理想的教育结果。

    4.德育为首,注重基础

    “首孝悌,次见闻,知某数,识某文”。百善孝为先,孝敬父母是中华民族的传统美德“父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋”。父亲要慈爱儿子,儿子要孝顺父亲,夫妻之间和睦相处。兄长友爱弟弟,弟弟恭敬兄长。人与人交往,要注意长幼尊卑的次序,朋友之间要讲究信义。

    在基础知识的传授上,《三字经》以精炼简洁的语言概述了三才,三光,三纲,四时,四方,四声,四民,四渎,五行,五色,五岳,五常,五味,五臭,六谷,六畜,七情,八音,九族,十义,十干,十二支。对儿童的人文素质的培养,《三字经》也编排了读书次序“为学者,必有初,小学终,至四书”。

    世界各国的家庭教育改革已经表明,家庭教育的重要作用和地位日益受到人们的关注。孩子们的健康成长关系到孩子们的个人命运,同时也关系到千家万户的幸福,更关乎着国家的命运和民族的未来。家长们为孩子们创造良好的家庭教育,应注意从中华民族传统文化中吸取经验。

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