级别: 硕士生
UID: 129969
精华: 0
发帖: 1662
威望: -5 点
积分转换
愚愚币: 124 YYB
在线充值
贡献值: 0 点
在线时间: 2455(小时)
注册时间: 2019-06-26
最后登录: 2024-03-28
楼主  发表于: 2021-08-06 10:11

 人体生理学课程线上教学改革实践

在新型冠状病毒肺炎疫情下,传统的教学方式受到严重冲击,但也给高等教育开放式教育教学改革带来了重要发展机遇。现代信息技术的蓬勃发展,推动了大数据、互联网等信息化手段服务教育教学全过程,给创新信息化时代下教育新模式提供了契机。

在汉斯出版社《创新教育研究》期刊中,有学者指出人体生理学课程知识点繁杂琐碎、抽象,学生理解困难,导致传统模式的线上教学质量较低,所以我们需要创新教学模式,改革线上教学方式,进一步提高教学质量。

本次线上教学采用雨课堂、钉钉、腾讯会议和微信群相结合的方式进行授课,多种网络平台的结合,可以实现网上教学、在线课堂互动、整合教学资源、教学分析等功能,从而构建出完整的线上教学模式。人体生理学课程解释了人体细胞和组织器官以及系统之间的功能、运行机制和交互规律等,还阐释了机体作为一个完整的个体,身体各系统间相互协调的机制,以及整体适应外界环境的机制和规律。

研究结果表明:本次教学改革在2个班中进行试点,各班效果显著,现已经在整个学院中推广,各科教师反应该教学模式有效地提高了学生参与度;激发了学生学习兴趣;保证了教学质量。同时由于线上教学模式的不断改革,线上教学平台的构建也在不断完善,学生在线上平台不仅可以复习各知识点,还可以拓展学习,提升学习的广度。对于细化后的学生考核方式,不仅适用于人体生理学课程,也对其他课程的教学改革提供了有益的借鉴。综上所诉,本次教学改革是成功的,不仅有效保证了学生在疫情期间的教学质量,同时为各高校建设线上教学提供了良好的方案。

分享:

愚愚学园属于纯学术、非经营性专业网站,无任何商业性质,大家出于学习和科研目的进行交流讨论。

如有涉侵犯著作权人的版权等信息,请及时来信告知,我们将立刻从网站上删除,并向所有持版权者致最深歉意,谢谢。