说多种语言的儿童可能更易换位思考

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近日，一项刊登于《心理科学》期刊的新研究揭示，能说或听懂多种语言的儿童，可能更善于换位思考。Pacific Standard 报道指出，该研究描述了那些至少会说一些外语的儿童，能更好地理解如何采用对方的视角看待问题。研究人员表示，这种从别人的观点看世界的能力，可能让他们可以更有效地沟通。（来源：中国科学报 张章）