2017年，马上要上高二的马润升意识到，按照他目前的文化课成绩，离理想院校还有很大的差距，读专科院校或不喜欢的专业这些都不是他想要的。出于对打击乐的热爱，又有着多年学习架子鼓的经验，参加音乐艺考倒是不错的选择。那个暑假，为实现自己的音乐梦想，考上理想的院校，他踏上了求学的征程，目的地是位于4014公里的杭州悦点教育。
马润升没想到，刚到悦点的自己，就需要面临一次艰难的选择，而且还是直接关乎专业的选择。
“我以为是我想学什么，直接学就好了。”到了悦点教育之后，他才知道，艺考远不是自己意料中的那样“想当然”。专业老师先为他做了全面的专业测评，综合考量了他架子鼓的实力、视唱练耳和乐理知识的基础，结合文化课的分数，以及就业前景，给出了考学建议和备考方案：一是考一般学校的打击乐相关专业；另一个考音乐学院，换成更有把握的专业。
在权衡现有的水平、学院的层次、考学的把握和利弊，马润升和父母决定接受专业老师中肯的建议，选择换专业考音乐学院。
相较于架子鼓专业，重新确定的电子音乐制作专业，不止招生人数多一些，未来的就业面也相对广阔。但对马润升来说，专业全部归零，重新开始并不简单。电子音乐制作专业，考试科目较多，，视唱练耳和乐理的难度提高，需要达到A级水平。
在确定好专业目标后，悦点的老师根据多年的艺考教学经验，针对他零基础备考制定了一份《专属学习计划》。班主任回忆起那时候的他，说道：“这个孩子学习还是愿意下功夫的，但面对的是全新的学习内容和繁重的学习计划一度让他感觉到紧张和压力，同时中断学习热爱的架子鼓，心里会有不甘心，刚开始时甚至打起了退堂鼓”
感受到马润升心理变化之后，班主任对他进行了心理疏导，帮他分析了考学的目的、专业的利弊、院校的层次、未来的发展，并分阶段制定了学习计划，使他有了坚定的目标和信心，全身心转战投入到新专业的学习中。
值得一说的是，为什么悦点教育的老师能够及时发现学生不易察觉的心理问题并及时进行疏导？悦点教育教务老师给出了答案：“每位学生从入学以来就会有一份独立的学习档案，里面详细记录学生的学习情况，包括不足、薄弱、进步、待加强项等。老师还会写上学生当天上课、练习时的状态。高中这个年龄段的学生，还是不容易藏住心事的，一旦心理出现问题，会马上反应在学习层面。而我们每天记录、查阅、对比学习档案，加上与学生的近距离交流，就能切身体会到在他们身上可能存在什么问题。”可见，悦点的教学管理模式开展地非常成熟。
在学习新专业课程的马润升看来，电子音乐制作专业最难的还是练琴习惯的改变。刚开始练习钢琴的时候他指法要从头练习，坐姿也要改正，陪练老师就一遍一遍的指正，同时细心记录当天出现的错误点和次数。第二天在开始练习之前，陪练老师会给他好好捋一捋昨天的不足。这样的针对性指导，让马润升的进步非常明显，短短45天，钢琴竟然能弹得有模有样了，马润升自己也很惊喜，增加了自信心。
暑假集训学习的时间总是过得很快，高二开学的时候，马润升得回新疆继续文化课的学习。他和家长对悦点教育老师们耐心细致及专业的教学有极高的信任和认可度，在家也都通过电话、视频等方式向悦点的老师寻求专业的指导和帮助。悦点教育的张老师不仅会给到细致、专业的回复和帮助，而且还会定期询问他的专业温习进度，偶尔让他发练琴的视频，看看孩子是不是真的进步了。在保持着近一年的联系后，高二学业结束时，他再次带着他的音乐梦想，来到悦点进行为期八个月的艺考考前集训。让老师们惊喜的是，时隔一年马润升的专业水平并没有停滞，最难能可贵的是保持着不骄不躁的学习态度。
在马润升同学能力不断上升的时候，悦点老师的要求也在变高，高强高压的学习下，马润升从来没有喊过一声累。当然，回报也是显而易见的，每次的模拟考试老师和同学都能明显感觉到他的进步。在他的档案上，他的状态记录越来越好。全程跟着悦点老师的节奏走，让他在最后这段时间游刃有余，校考终得以专业第6名的成绩被浙江音乐学院录取，圆了自己的音乐梦想，考上了理想的院校。
马润升的艺考故事到这里就结束了，但每一年，悦点教育都会迎接新的一批学生，艺考的故事每天都在上演。在这里，学生的脸庞在变化，但他们在艺考这条路上倾注的热情和汗水是不变的，而悦点所做的就是，不辜负这些热情，不辜负那些流出的汗水。
